JORGE ADARO:- “Maestro que lucha, maestro que enseña”.

Las protestas de los docentes por despidos  y otros reclamos se hicieron sentir. Fue el secretario general  de ADEMYS, Jorge Adaro, quien se encargó de ponernos al tanto del combo de  razones del paro  de este lunes que  abarca a toda la comunidad docente.

Por Rodrigo Marcogliese y Laura Aprozov

“Hoy es el primer paro nacional docente  bajo el gobierno de Mauricio Macri-  comenzó afirmando Adaro.

Con 3-4 puntos centrales;  el primero, es que también hoy  se cumplen 9 años del  fusilamiento de Carlos Fuentealba en Neuquén,  en el mismo proceso de lucha  como   el  que se está viviendo en varias provincias actualmente.

La segunda cuestión vinculada a esto último es  una consigna que tiene que ver con el apoyo  precisamente a todas las luchas provinciales en curso,  caso Santiago del  Estero,  Mendoza, Jujuy, La Rioja, Santa Cruz, Tierra del Fuego.

Podemos concluir que no es un problema provincial, sino que efectivamente  es nacional y educativo  el que estamos teniendo. A eso  sumamos el repudio a los despidos que se dan en general y fuertemente en el Sector estatal y esto alcanza también a la docencia con la suspensión o levantamiento de algún programa nacional educativo.

Nosotros como Sindicato  de ADEMYS agregamos  el pedido de  reapertura de mesa salarial  de manera urgente, porque más allá de las cuestiones internas  o de los reclamos que tenemos como sector, lo que también está claro es que en el marco político nacional, lo  que vivimos  son épocas de aumentativos, tarifazos, impuestazos, menos para  el salario, con lo cual no solamente ha quedado  fuera de la realidad  el muy magro aumento  firmado por las entidades nacionales en la paritaria, sino que  lo que se ha quedado retrasado es el salario docente, como el de la mayoría de los trabajadores.

Comentabas que una medida posible de este gobierno iba a ser el aumento de cinco pesos por día, algo así daba la cuenta. Después se aprobaron las paritarias  ¿Como esta la situación ahora?

Tal cual.  Lo que decimos es  que  es un acuerdo   que hace agua  por abajo en todos lados. En mi caso, por ejemplo,  hemos recibido el aumento, soy maestro de grado con 30 años de antigüedad y el aumento impactó en mi bolsillo en 1.600 pesos, es decir  para comprarme unas zapatillas de segunda calidad.

Si vos lo dividís, vamos a seguir teniendo sumas verdaderamente irrisorias para un presupuesto familiar. Esto se multiplica en todas las jurisdicciones, por tanto hay una política nacional de desvalorización del salario, que es muy fuerte y hay una precarización de la conformación del sueldo, porque  de manera creciente  se está dejando sectores docentes por fuera del aumento. Históricamente se tomoó cargo testigo al maestro de grado que siempre era como que ganaba menos. Ahora  hay un montón de sectores docentes que han quedado por debajo del cargo testigo.

Resumiendo  sobre el tema Adaro  puso por caso la Ciudad y provincia de Buenos Aires, donde los docentes suelen tener 2-3 cargos y hay un  impacto negativo en relación al impuesto al salario.

Recuerden la propuesta de Macri  de eliminar  ese impuesto, y hoy hay más gente haciendo el aporte, que lo que había el año pasado. Ese es otro elemento que afecta  el ya magro salario de los trabajadores y la docencia no es la excepción- afirmó-

Consultado sobre  declaraciones de periodistas apoyando la exclusión, en particular de Luis Majul quien decía  que “quien egresa de la escuela pública, se recibe de piquetero”, Adaro  opinó : “habría que ver cuál es el sentido que le da a eso, a dónde quiere llegar. Si lo que quiere decir Majul  es que quien egresa de la escuela pública como alumno en ese transcurrir va teniendo docentes  que luchan y utilizan distintos métodos para la lucha y que esto es aprendido por los alumnos, es posible pues es parte de la realidad, lo que todos los sectores populares hacemos  en un momento u otro para salir a luchar. Esto lo que le puede espantar, si esta fuera la veta,  le respondemos con nuestro slogan “maestro que lucha, maestro que enseña”.

Estoy convencido que  él no va a tener ningún niño piquetero, ni va a ir a escuela donde pueda convivir con niños que tenga realidad muy distinta con los  hijos que pueda tener Majul.