Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural
Próximo a conmemorarse el Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural, el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación porteño y el Centro Ana Frank de Argentina articularon acciones para que alumnos/as de la Escuela N° 20 del barrio de Mataderos visiten el museo.
En vísperas a celebrarse el Dia de la Convivencia en la Diversidad Cultural, la Escuela N° 20 del barrio de Mataderos, dando continuidad a las secuencias didácticas planificadas por sus docentes, participaron de la experiencia directa visitando el Museo del Centro Ana Frank y realizando la visita guiada.Los alumnos y alumnas de 4°, 5°, 6° y 7° grado acompañados por sus docentes Sandra Vazquez, Yamila Lanata, Graciela Botaya, Virginia Bettelani, Stella Maris Civelli, la vice directora, y Andrea Pistelli, bibliotecaria, pudieron transitar la experiencia de recorrer las salas del museo, adentrándose en el conocimiento de un caso particular que permite el tratamiento de temas universales, tales como el derecho a la vida, el respeto por la diversidad étnica, política, religiosa, cultural, el coraje de quienes protegen y dan pelea para que estos derechos no sean vulnerados, etc.
Previo a estas visitas, los docentes con sus respectivos grupos, y articulando las actividades con los docentes a cargo de la biblioteca escolar, trabajaron con sus alumnos/as el documental “La corta vida de Ana Frank”, documental que cuenta con fotos únicas de los álbumes de la familia Frank y de extractos de películas históricas la vida de Ana, una niña judía alemana, que dejó constancia en su diario de sus experiencias mientras se ocultaba con su familia de los nazis, durante la Segunda Guerra Mundial. También incluye las únicas secuencias fílmicas de Ana Frank. Ana fue enviada a los campos de concentración nazis de Auschwitz, y más tarde al campo de concentración de Bergen-Belsen, donde murió. Años después, su padre, que sobrevivió, publicó su famoso diario bajo el título “La Casa de Atrás”, conocido en español como “El Diario de Ana Frank”.
Asimismo, como parte de la secuencia de actividades previas, los alumnos comenzaron a analizar el film “Los escritores de la libertad” inspirada en la historia real de la profesora Erin Gruwell y en los diarios de un grupo de adolescentes «Los escritores de la libertad», de Long Beach, California, Estados Unidos, tras los disturbios de 1992 por conflictos interraciales.
En el Centro Ana Frank los niños/as participaron activamente de la visita, dando cuenta en cada intervención del trabajo comprometido y sostenido que realizan en la escuela con los temas vinculados con memoria reciente y derechos humanos, y como sus docentes promueven el desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión a partir de sus propuestas didácticas. Los alumnos/as se asombraron al ingresar al anexo, sala ambientada para permitir a los visitantes vivenciar como era la cotidianeidad del refugio que albergó a los Frank y sus compañeros.
En la sala “De la democracia a la dictadura” los estudiantes hicieron un rápido recorrido sobre los años oscuros de la última dictadura cívico-militar argentina, como modo de poner en debate y traer a la reflexión que los hechos que atentan contra los DDHH se suceden en todas las épocas y latitudes, y en todas partes surgen individuos que se organizan y trabajan por la defensa de las libertades y derechos que se violan.
Finalmente, los alumnos/as fueron invitados a recorrer la sala con la línea de tiempo, donde a partir de las explicaciones de los guías, pudieron completar el contexto socio-histórico político y económico que dio lugar a que las ideas nazis florecieran en la Alemania posterior a la 1° guerra mundial y cuál fue el accionar sobre los pueblos perseguidos.
Para concluir esta jornada, Claudio Altamirano, coordinador del Programa Educación y Memoria, felicitó a la escuela y sus docentes por el trabajo que vienen realizando. A su vez destacó la labor de los guías del Museo, quiénes a partir de su trabajo voluntario contribuyen a generar conciencia sobre el valor y la defensa de los DDHH: “Es un orgullo poder participar de estas jornadas en las cuales se pone en evidencia el trabajo enriquecedor y comprometido que realizan chicos y chicas junto con sus maestras. Y más satisfactorio es ver como este trabajo se enlaza hoy aquí con estos jóvenes voluntarios que oficiaron de anfitriones y tan bien nos hicieron conocer la historia de Ana”.
