ADRIANA PUIGGRÓS: Se impone la generosidad en la Educación Superior

El 28 de octubre de 2015 fue aprobado en el Senado de la Nación el proyecto de Ley de Implementación efectiva de la responsabilidad del Estado en el Nivel de Educación Superior. Se trata de una modificatoria a la Ley de Educación Superior  N°24521 impulsada por la Lic. Adriana Puiggrós, quien amplió detalles sobre  el debatido tema y remarcó que requiere un esfuerzo de generosidad.

Por Rodrigo Marcogliese

¿En que consiste el proyecto?

Es una modificatoria de la ley actual  de Educación Superior, del ’95  dictada en el gobierno de Menem sobre la  Educación Superior donde  establece  algo confuso  en lo anterior, dice que  la adecuación de grado de las universidades públicas argentinas es gratuita, que no se puede  cobrar arancel porque lo subvenciona el Estado nacional.

¿Entonces se reforman dos artículos de la vieja ley?

Ahora se modifica el artículo  2 estableciendo que la educación de grado   es gratuita en las universidades públicas argentinas,  y además   recalca-porque eso si está en la antigua Ley- que  en la Argentina en las  universidades públicas no se toma un examen general de ingreso.  Una vez que se ingresa desde el secundario  a la universidad,  el alumno puede tomar un curso de nivelación o lo que considere. Pero  lo que dice la  modificatoria es que no puede haber  exámenes discriminatorios, porque el derecho al ingreso a la Educación Superior es de todos loso alumnos que terminan el secundario.

Teniendo en cuenta el ejemplo de la universidad de Medicina de  La Plata que sólo ingresaron 80 de más de  2 mil. ¿Cómo  se prepararían las universidades para un ingreso mayor?

Son muy pocas las facultades que presentan estos problemas. Tendrán que hacer una planificación, ejemplo la Facultad de Ciencias de la Salud forma enfermeros, y médicos, etc. Que no me digan que no hay instituciones adonde hacer las prácticas. Hay que ser más generosos, amplios,  firmar más convenios colectivos con escuelas públicas y privadas. Es un esfuerzo de generosidad.

¿Por qué cree que se ha criticado?

Sólo tengo algunas críticas  del PRO  que lo que quieren es una educación elitista e invertir en un sector de superdotados y al conjunto  darles una educación  general de primero y secundario  nada más.

Anoche habían  entrado  400 mil personas  opinando favorablemente.   Hay dos posturas  en la Argentina sobre la educación general, y la que es solo para unos pocos. La educación de excelencia  y la  que plantea la posibilidad de que haya muchos profesionales, investigadores y entre ellos saldrán los Premios Nobel, se trata de una educación inclusiva-  enfatizó  finalmente  la Dra. Puiggrós.

Proyecto de Ley

“En particular y con el ingreso se sostiene la necesidad de establecer como único requisito para acceder a la educación superior la acreditación del nivel secundario, pero que las instituciones del Nivel Superior deben establecer mecanismos para asegurar la igualdad de oportunidades para el cursado de las carreras mediante estrategias de nivelación de conocimientos y la orientación para la elección de la formación superior, pero en ningún caso debe estar al servicio de impedir el acceso a estos estudios sino, por el contrario, a efectivizarlos con mayor precisión.”