Piden rechazar el ítem aula – Por M. Mei
La Diputada Nacional Soledad Sosa, presentó en la Cámara de Diputados un proyecto de resolución que busca el rechazo al decreto del Gobernador de Mendoza, Alfredo Cornejo que cierra la paritaria salarial docente imponiendo el polémico “ítem aula”.
Por Mariana Mei.
La Legislatura de Mendoza fue totalmente vallada para recibir la protesta del SUTE(Sindicato Unido De Trabajadores De La Educación) en contra del decreto del aumento docente. Comienza a tratarse el aumento por decreto a los docentes y celadores. Este es el primer paso que dará la estrategia del gobernador Alfredo Cornejo, luego de considerar por terminada la paritaria, tras el rechazo del gremio estatal .La intención es que la última propuesta salga por decreto, para lo que necesita la aprobación de las dos cámaras.
En ese marco la legisladora Sosa (Partido Obrero de Mendoza) explicó el motivo de la presentación: “Este proyecto busca el rechazo de los diputados al decreto del gobernador Cornejo que cierra de forma arbitraria e ilegal la primer paritaria estatal de la provincia, es una violación a un gran conjunto de leyes laborales y pactos internacionales, sentando un precedente negativo para el resto de las paritarias estatales que deben abrirse lo antes posible”.
“El Gobernador vino al Senado de la Nación ha enlistarse en el acuerdo con los fondos buitres, dando un mensaje de extorsión: “Tomamos deuda o despedimos masivamente a 15 mil empleados públicos”. Inmediatamente en el mismo día la Federación Económica de Mendoza transmitía un comunicado conjunto de las entidades empresarias expresando preocupación por el porcentaje de aumento salarial que se viene gestando para los agentes públicos porque, según esta federación, no coincide con la realidad de lo que el presupuesto de la provincia puede afrontar. Pero en mi opinión, con lo único que no coincide es con la realidad de la marcha de la inflación”.
La legisladora finalizó que el autoritarismo parece ser característico del actual gobierno provincial que impuso el “ítem aula” por decreto, que no es más que un doble castigo al docente y un elemento altamente discriminador e ilegal.
