Suteba denuncia que el gobierno bonaerense comenzará “espiar” a los docentes – R. Lambert
El gremio docente Suteba salió a denunciar, a través de un comunicado, que el gobierno provincial llamó a licitación para la creación de un “Observatorio Analítico” para “controlar” a “los actores de la comunidad educativa”.
Por Romina Lambert.
En el comunicado los docentes nucleados en Suteba manifiestan: “Expresamos nuestro total repudio ante la decisión de la Gobernadora Vidal de gastar más de 1.500.000 pesos, dinero que aportamos todos los bonaerenses al pagar impuestos, en espiar la expresión de los docentes en las redes sociales”.
En contraposición a la iniciativa de la Provincia, indicaron “Si el Gobierno necesita saber qué opina la comunidad educativa tiene otros caminos, que no sea gastando el dinero destinado a educación que aportamos todos los bonaerenses, para este tipo de contrataciones. Podrían preguntar directamente a docentes, padres y alumnos cuál es su opinión frente a los problemas reales que hoy existen en las escuelas”.
Suteba sostiene que investigar a través de las redes sociales qué dicen los «actores de la comunidad educativa» los va a remitir a situaciones de infraestructura, falta de cupos alimenticios en los comedores, problemas con los nombramientos, no cobro de los salarios y atraso salarial por la alta inflación que se produjo en este semestre, reclamos expresados en la manifestación que se realizó en la Casa de la Provincia de Buenos Aires el pasado martes 12 de julio y en innumerables reuniones institucionales realizadas a los efectos de informar estas problemáticas y exigir inmediata solución”.
Según el gremio estatal, el proyecto es una “metodología de espionaje” y lo único que genera son “dudas y desconfianza en relación a cuáles son las intenciones reales de la Dirección General de Cultura y Educación”.
Por último, en el comunicado expresaron que el Gobierno debería escuchar más y resolver mejor estas graves situaciones que permanentemente denunciamos desde el SUTEBA y el FGDB. Sra. Gobernadora, las graves situaciones que hoy existen en las escuelas de la Provincia no constituyen problemas de «estados de ánimo expresados en redes sociales», se lo reiteramos UNA VEZ MÁS, se trata concretamente de entender a la Educación Pública como un Derecho Social y destinar los fondos necesarios para garantizarlo”.
