PEDRO PONCE: El tiro por la culata

A los trolls que colgaron a la Web la imagen de Pedro Ponce, cuestionando  por su apariencia física, si era  docente o no  para justificar la represión policial contra los docentes del domingo 9 de abril, les salió el tiro por la culata. Ponce es un docente de larga y prestigiosa trayectoria  de la que da cuenta en esta charla con Comunas.

Por Gabriel Russo.

Soy profesor de danzas tradicionales argentinas, licenciado en Ciencias de la Educación, además  con  formación en cursos aparte que hacen a la carrera.

¿O sea que sos docente,  por tanto se te puede pegar?

Treinta años de antigüedad en la docencia, 20 años director de la Secundaria 23 de Lomas de Zamora.

¿Y fundaste  escuela con otros profesores?

Fundé una Escuela la Secundaria 23, la hicimos nosotros, hay  una historia de luchas del barrio, de un grupo de vecinos y docentes  que la  fundamos  en un momento también complicado, a contramano de todo.  Eramos un anexo de la Escuela nacional  Superior, que fue la primera que se hizo en una Villa en esa época- ‘86 -, todas las secundarias se hacían en los centros urbanos y más todavía y si era nacional.  Era una concepción muy elitista, selectiva y esta escuela 23, por un grupo de vecinos con un cura, armamos el  edificio prefabricado, de madera en unos terrenos del ferrocarril,  esa escuela se incendió, yo estaba trabajando ahí  y  tuvimos que reconstruirla. En dicha reconstrucción  participó Baradel que era amigo de una docente y después de enganchó trabajando como preceptor porque en esa época no había nadie que quisiera ir a una escuela secundaria en una Villa.

Para esa época, lo sabrás, porque sos hijo de perseguido por Augusto Pinochet, quienes  trabajaban políticamente en las villas  especialmente el peronismo, eran perseguidos, por ejemplo las hijas de Oesterheld que  fueron desaparecidas e iban allí a enseñar .

Bueno esa escuela era la única que había y venían chicos de todos lados, y se dio la necesidad de construir anexos, uno de los cuales es donde estoy yo. Había todo un debate, nosotros  lo veíamos como una posibilidad de fundar escuela.

Finalmente los anexos nosotros los hicimos en una escuela que estaba abandonada ( la 75) que la habían construido para descomprimir la matrícula de las primarias, que  tenían hasta  4 turnos de dos horas tampoco  había muchas escuelas primarias, menos  escuelas secundarias.

El día de la represión, el gobierno decía que ustedes les pegaron a la Policía. A mí se me ocurre que les pegaban cabezazos en las rodillas?

La primera línea de la policía eran todas  pibitas, mujeres jovencitas que  se ve  era su primera experiencia, con cara de asustadas, temblando, y las imágenes que aparecen sin sonido, no estábamos  ni agrediendo ni diciendo malas palabras porque eran mujeres. Yo las veía  casi como mis alumnas y les decía:  miren, somos docentes, profesores, qué están haciendo.  Era  lo que  yo les decía, casi  como retando a un alumno, y veía que de atrás había una segunda línea de hombres que empujaban a las mujeres para que avanzaran sobre nosotros y fue el momento que  se me ocurrió poner las manos para que no avanzaran sobre nosotros, y ahí fue que me  tiraron el gas pimienta y me dejó ciego una hora, parecía que me quemaba la cabeza, fue una cosa horrible, más con la lluvia que repartía  la pimienta en el cuello, las manos, sentía  mucho ardor , la  sensación es que  te estás incendiando en la cabeza.

¿La policía mujer tiraba pimienta?

No,  eran los hombres, los que aparecían de repente, tiraban  con  aerosol o un garrotazo. Cuando sucedió lo mío ya habían tirado  pimienta antes a otros, y les habían golpeado. A uno lo tenían con la rodilla en la  cabeza y lo llevaron detenido.   Fue  brutal porque además  nosotros teníamos permiso para instalar la escuela itinerante. Cuando abrieron semejante estructura, se  asustaron y vinieron directamente a desalojarnos, empujarnos y decirnos que aquí  no se arma nada.  Fue muy violento.

La excusa de ellos es que no había autorización. Directamente la  historia  fue reprimirnos, se ve  que hubo una orden de la Casa  Rosada de que no nos dejen armar.

¿Hablaste con algún policía?

No. Había uno  de civil  que me quería agarrar del cuello y por suerte estaban las cámaras y lo hacía retroceder. Yo creo que la agarraron conmigo porque ellos  construyen en sus cabezas  perfiles, y creo que estaban creyendo que el gremio llevaba  gente  contratada  para hacer  quilombo,  y como no tengo pinta de director porque tengo  barba,  pelo largo  soy medio morochón,  dijeron; nada, este es  de Isis, terrorista, subversivo, y se vinieron contra mí, sumado  a que yo tenía en la otra mano  una funda de quenas, porque quería tocar el himno y ahí  pensaron  que tenía otra cosa, porque me miraban el estuche a ver que había y en realidad eran dos cañas que en ningún momento las usé porque son dos instrumentos que  quiero mucho.

¿Cómo  termina el conflicto?

Creo que va a ser difícil el cierre,  porque este es un gobierno que está decidido a no abrir la paritaria nacional, achicar  los salarios a todos los trabajadores en general, a  avanzar en reformas laborales, porque el proyecto de ellos es  decidido a cambiar  todo el sentido de la educación. Nosotros en estos doce años,  mal o bien, se estaba construyendo soberanía educativa, la posibilidad de pensar nosotros el futuro desde la educación y en ese sentido había una educación que preparara para que la argentina tenga científicos, técnicos de alta calificación, y trabajar  la política de sustitución de importaciones, los satélites, las vacunas, etc.

Ahora el proyecto es en el marco de una economía primarizada, no necesita científicos ni técnicos, necesita mano de obra barata, un ejército de desocupados que baje el salario, y les jode que haya una ley que diga que la Educación s un derecho,  que haya una ley que  diga que  la nación se tiene que hacer cargo de la educación,  y les jode que haya una ley de educación técnica,  creo que van a querer  ir por todo esto, pero se han encontrado con unos gremios que están de pie, resisten los castigos, no les pueden tirar carpetazos y por eso apuntan a focalizar en personas. En mi  en algún momento pequeño, pero están focalizando en Baradel sufriendo ataques gravísimos, amenazas de muerte a su familia, sus hijos, nieto, les mandan los trolls fotos, inventan noticias de que gasta en cumpleaños, es una campaña brutal en contra de Suteba y de Baradel, porque ven también a la CTA  como obstáculo a su  proyecto.

Va  a ser una larga  lucha,  pero estamos convencidos que la vamos a ganar porque hay mucha voluntad de los docentes en la pelea, y hemos dejado el paro de  todos los días, para esta escuela itinerante que mantiene encendido el conflicto y ha logrado que el pueblo abrace la causa docente. El apoyo es constante, el abrazo, las lágrimas de muchos compañeros por la lucha que estamos dando. A la larga o a la corta la vamos a ganar a pesar de que la política que ellos están implementando desde el macrismo es totalmente contraria a las aspiraciones que tenemos como trabajadores.