Escándalo en CABA: Jorge Macri avanzó por decreto sobre el estatuto docente y los gremios denuncian una reforma laboral encubierta

Aunque el articulado oficial establece que la normativa comenzará a regir plenamente a partir del ciclo lectivo 2027, la publicación del texto provocó un inmediato rechazo entre las organizaciones sindicales del sector. Los gremios denuncian que la medida constituye una reforma laboral unilateral y encubierta diseñada a espaldas de las comunidades educativas, orientada a regimentar la labor en las aulas mediante un esquema punitivo de presentismo y recortes de derechos convencionales.

La postura del gobierno porteño: «Mérito, formación continua y fin al curro de las licencias»

Desde la sede de Uspallata presentaron la reformulación normativa como un paso indispensable para consolidar el plan estratégico Buenos Aires Aprende, buscando dotar de previsibilidad al sistema y reducir la rotación de los planteles en las escuelas. Según la argumentación del gobierno porteño, actualmente un 20% de los maestros cambia de establecimiento cada año, lo que atenta contra la continuidad pedagógica. Para frenar esta dinámica, la nueva reglamentación impone una antigüedad mínima de dos años como titular en una institución para poder solicitar un traslado (artículo 31) o permuta (artículo 30).

El Jefe de Gobierno, Jorge Macri, defendió el sentido político y administrativo de la medida: «Gobernar es fijar prioridades y, sobre todo, devolverle la autoridad a los buenos maestros para que los chicos aprendan mejor. Con este cambio en la reglamentación del Estatuto se ordena el sistema, se valora el presentismo y se termina el curro de las licencias acumuladas. En nuestra gestión, el esfuerzo vale. El camino para una sociedad mejor es volver a las fuentes: el respeto, la disciplina, el orden y reconocer a los que trabajan con responsabilidad todos los días”, explicó.

En la misma línea, la ministra Mercedes Miguel destacó la necesidad de profesionalizar los cargos directivos y la evaluación del desempeño mediante indicadores objetivos: «Para lograrlo, es fundamental que los directivos sean líderes y logren equipos estables que acompañen los procesos de mejora de aprendizaje y bienestar de cada alumno de forma sostenida».

El eje de la polémica: los cambios de fondo del Estatuto Docente

El relevamiento del anexo reglamentario de 18 páginas detalla modificaciones sustanciales en la cotidianidad escolar y en la carrera profesional de la docencia porteña:

• Presentismo y Evaluación de Desempeño (Art. 24): Para acceder a las calificaciones anuales de «Sobresaliente» o «Muy Bueno», el personal deberá acreditar de manera obligatoria al menos un 90% de asistencia efectiva. Quien obtenga un concepto de «Deficiente» o dos «Regular» consecutivos sufrirá el cese administrativo en el cargo y quedará inhibido de los listados por un año.
• Recorte en el Régimen de Licencias (Art. 69): Las ausencias justificadas por razones particulares (inciso k/t) pasan a computarse por persona y no por cargo, estableciendo un tope de seis solicitudes anuales totales que no podrán usarse en días consecutivos o adyacentes a fines de semana y feriados. Por su parte, la licencia por examen (inciso k) se reduce a un máximo de tres días hábiles por evaluación para carreras terciarias, universitarias o de posgrado.
• Capacitación Obligatoria y Sanciones (Art. 6, inc. f): El Ministerio determinará las actividades obligatorias de capacitación continua. Su incumplimiento sin justificación será considerado falta administrativa grave, pasible de las sanciones disciplinarias contempladas en el Estatuto.
• Cese Administrativo por Inasistencias (Art. 6, inc. g): Se ratifica que la acumulación de cinco inasistencias injustificadas continuas o quince discontinuas en el año dará lugar al cese automático en las horas o cargos correspondientes.
• Ponderación de Títulos y Cursos (Arts. 14, 16 y 28): Se reestructura el sistema de puntaje administrado por la COREAP. Pierden peso relativo los antecedentes de antigüedad pura y se otorga mayor valor al puntaje asignado a posgrados, maestrías y doctorados específicos, así como a las instancias formativas organizadas directamente por la Escuela de Maestros. Además, se limita el tope anual de acreditación de cursos a 0,85 puntos.

La respuesta gremial: «Disciplinamiento, persecución y retroceso»

La publicación del decreto desató una ola de repudio entre los sindicatos docentes de la Ciudad. Desde la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) emitieron un pronunciamiento de rechazo absoluto ante lo que catalogaron como un atropello institucional concretado en un momento de baja atención pública por el Mundial:

«El día de hoy el Ministerio de Educación de CABA sacó resolución que modifica de manera unilateral e inconsulta la reglamentación de varios artículos del Estatuto Docente. Estas modificaciones afectan directamente al acceso y la carrera docente y modifica sus condiciones. Desde UTE rechazamos la resolución que excluye del debate la voz de quienes sostienen diariamente las escuelas. Ninguna reforma a espaldas de lxs trabajadorxs», indica el documento del gremio.

Por su parte, sectores de la docencia de base y el sindicato Ademys remarcaron que el decreto impone un «presentismo encubierto» que obligará a los maestros a concurrir a trabajar enfermos para no ver castigada su carrera o su puntaje. Alertaron además sobre el sesgo de género de la norma, recordando que la docencia es una actividad mayoritariamente feminizada donde la restricción de licencias particulares impacta de lleno en las trabajadoras que sobrellevan dobles jornadas de cuidado en sus hogares.

Diversos colectivos de las escuelas secundarias y terciarias, que ya venían coordinando protestas contra el programa BA Aprende y los recortes de oferta en la formación técnica, comenzaron a autoconvocarse para promover asambleas y plenarios de delegados. El arco gremial anticipó que el reinicio de las clases tras el receso de invierno estará signado por un plan de lucha unificado para exigir la derogación del Decreto 256/2026 y la apertura de una mesa paritaria de discusión laboral.

FUENTE. MUNDO GREMIAL