ANDRADE: “LA UNIVERSIDAD PERMITE TRANSFORMAR EL TERRITORIO”

Investigación, desarrollo e innovación son palabras muchas veces utilizadas para describir el rol que debería tener la educación. El rector de la Universidad Nacional de Moreno, Hugo Andrade (reelecto para el mandato 2021-2025), dialogó acerca de la concreción de esos preceptos populares. Su mirada de la política universitaria y el capital social que cumplen en los distritos son otros ejes de la nota con COMUNAS.

Por Rodrigo Marcogliese

¿Qué desafío se plantea para la nueva gestión?

Este será el cuarto mandato, dentro de los cuales el tercer gobierno autónomo. Siempre condujo la misma agrupación que formó parte desde el inicio. En estos diez años consolidamos la etapa de construir esta universidad pública como un capital social que contribuye a la transformación y crecimiento de un territorio. Creemos que la etapa que viene es la de poder con esas capacidades salir al encuentro de los problemas de la sociedad, y ser parte de las soluciones. Para ello, ya contamos con más de mil graduados.

¿Llevan la estadística del porcentaje de alumnos que son los primeros universitarios de sus hogares?

Moreno está entre los más altos índices de primera generación de universitarios en sus hogares: 93%. Pero nosotros marcamos que en un 70% son los primeros que completan el nivel secundario en sus hogares. Esto habla del proceso que durante los gobiernos kirchneristas significó una apuesta por la universalización de la escuela secundaria, y la escolaridad pública.

El ex Presidente Mauricio Macri se preguntó públicamente “¿Qué es esto de universidades por todos lados?”. ¿Cuál es la importancia territorial que significa pertenecer al conurbano?

Las universidades del conurbano, no somos un ámbito de formación de las elites del poder, las nuestras son territoriales definidas a constituirse en un capital social de un territorio para generar desarrollo. La creación de la Universidad de Moreno no se dio solamente por el potencial que implica que nuestros jóvenes tengan acceso a una escolaridad superior, sino que las tasas de escolaridad superior de Moreno eran de un tercio por debajo de la media Provincial, debido seguramente a la distancia que tenía que hacer un vecino del municipio para trasladarse a una universidad. 

¿Contemplan que la salida laboral pueda ser dentro del distrito?

Nuestras carreras principalmente se centraron en contribuir al desarrollo productivo de Moreno para modificar la lógica de una ciudad dormitorio. La Universidad apenas nació, planificó crear un Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación ( I+D+I en el parque industrial de la Comuna). Tenemos carreras de bases tecnológicas con la intención de radicar un ámbito de trabajo que genere servicios a la comunidad. Hasta una patente desarrollamos en la Universidad de Moreno gracias a que nuestra carrera de Ingeniería Electrónica con orientación en Aplicaciones Agropecuarias tiene una alianza con los laboratorios del INTA Castelar.

Fusionar el trabajo dentro y fuera de las aulas…

Esta Universidad tiene por misión ser parte de los aparatos del Estado para contribuir al desarrollo del territorio, tenemos centros de investigación que responden a esta misión. Con proyectos de interés estratégicos, con líneas de trabajo en temas de políticas ambientales, de finanzas públicas, de indicadores de la economía local y social. Nuestra universidad en el 2015 tenía licitado un edificio de laboratorios, pero tras las elecciones, el Gobierno anterior decidió retrotraer y licitar de nuevo. Con la dinámica que llevó la obra pública en la gestión de Cambiemos recién la estamos terminando ahora. 

¿No existió articulación alguna con el Gobierno?

Como ejemplo, tenemos freezers de ultrafrío que podrían transportar vacunas y quedaron embalados al no tener laboratorios terminados gracias a que el Gobierno anterior retrasó la obra. Desarticularon los ámbitos de cooperación Universidad- Estado. Ahora, por suerte, se retomó la senda de una comunicación fluida y concretamente el COVID expuso esa necesidad.

Teniendo en cuenta que durante sus gestiones pasaron Presidentes de distintos espacios políticos, ¿Cuál es su análisis de las políticas universitarias en estos años?

Me dedique a seguir el financiamiento de la educación superior, tengo alguna idea vista en perspectiva. Me interesa destacar que cuando el peronismo estuvo en el Gobierno han sido los momentos de mayor incentivo para el desarrollo universitario. Entre el 2003 y el 2015 se crearon 19 universidades, un tercio del sistema. Para mi es la tercera revolución en la historia universitaria: la primera fue la reforma de 1918; el segundo fue el decreto de supresión de aranceles en 1949; y el tercero fue durante el kirchnerismo con la creación de esa cantidad de universidades (6 nuevas en el conurbano, y desde el 2010 se concretó la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, con lo cual cada provincia de Argentina tiene una universidad con sede en su territorio).