Daniel Nuñez: Alerta por fusión arbitraria de Institutos de Formación Técnica Superior

“Hoy el IFTS está en peligro”, así lo alertan los rectores, entre ellos Daniel Núñez, del IFTS número 27 también a cargo de la Tecnicatura de Diseño Gráfico e interpretación de Lenguaje de Señas. Núñez amplifica por Comunas AM la preocupación de los docentes y la comunidad educativa, por la fusión inconsulta que pretende realizar el Ministerio de Educación de la CABA. Otros rectores suman su disgusto y lo traducen en una nota.

Parece que la comunidad educativa está alerta porque va a haber cierre de varios institutos…

Sí, la comunidad educativa se está enterando de que se dispondría la fusión de algunas carreras, el cierre de algunos institutos y eso es algo que nos preocupa porque la lógica de este servicio es justamente generar un recurso humano para el trabajo, y básicamente nuestros estudiantes es gente que labura y que a contra turno intenta y logra perfeccionarse para insertarse en posiciones laborales de mayor expectativa. Entonces algo de esta naturaleza supone grandes dificultades. El instituto que está en el barrio de Flores lo van a mandar a Caballito Sur, casi Lugano.

¿Ustedes fueron llamados por la Ministra de Educación de la Capital?

Hubo una reunión en la que la Dirección de formación Técnica Superior que depende de la Subsecretaría anunció esta fusión.

¿El tema es el traslado, tienen que dejar el inmueble?

No es el caso del Instituto que yo dirijo, pero sí el de los otros y estamos la comunidad educativa en general solidarizándonos para justamente dar cuenta de las necesidades del estudiantado. No facilita el acceso a la educación, por el contrario, la dificulta.

No entendemos justamente las razones por las cuales estando los edificios y los docentes ya dispuestos y el estudiantado, se proponen estas fusiones. Hubiéramos querido que se llegara a algún tipo de consenso, se informara, se nos diera participación en términos de gente del sistema pedagógico educativo, pero no es el caso y lo que estamos haciendo es difundiendo, recurriendo a la Legislatura para que se hagan los pedidos de informes correspondientes, a fin de que la comunidad educativa y la administración, conteste de que esto resulta arbitrario.

¿Qué explicación les da la Ministro?

No hemos tenido la oportunidad de hablar con la Ministra Acuña, con la que estaríamos entusiastas de poder debatir estas cuestiones. No se actúa así. Esto baja jerárquicamente y lo informaron a los rectores de los institutos que tienen que trasladarse. Es más, la comunidad educativa se enteró antes que nosotros, y esto se difundió entre los estudiantes y estamos tratando de dar respuestas, pidiendo que se tenga en consideración lo dicho al principio, que es gente que a contra turno se está formando, estudiando y capacitándose para mejorar su condición socio laboral.

¿Cuántos docentes y estudiantes se ven perjudicados?

En principio son 5 institutos, así que hay una comunidad educativa comprendida muy importante, tanto de estudiantes como docentes. Desconocemos incluso qué pasaría con los docentes respecto de las superposiciones horarias, la oferta en los mismos lugares, pero nos parece que este es un servicio educativo de gestión estatal que la ciudad ofrece a sus ciudadanos y deben ser éstos los que primero sean partícipes de las decisiones. Se podrá argumentar que son cuestiones presupuestarias o de algún tipo, incluso no entendemos por qué, pero en principio participar a las agentes educativos tanto estudiantes como docentes de las circunstancias. Creo que eso no se ha hecho.

Si la medida no se revé, ¿qué harán ustedes, se movilizarán?

Estamos intentando a través de los canales como la Legislatura e intuimos que la comunidad educativa tanto de estudiantes, son partícipes de movilizarse, expresarse y llegar a los Medios.

Lo que pasa es que en La Legislatura la mayoría es amarilla…

Sí, pero entendemos que podría ser que muchos legisladores del oficialismo desconozcan lo que está sucediendo. Esto parece ser una cuestión meramente administrativa.

Los diputados del PRO pueden no estar enterados, lo que veo difícil es que voten en contra de Larreta…

Posiblemente, pero sí sería interesante que esto llegue a la Legislatura y a la opinión pública y no se dirima en cuestiones administrativas que afectan a estudiantes, a docentes y a la ciudad, en tanto se modifica la oferta educativa, los barrios, las carreras, gente que está en zona Sur pasa a la norte, y viceversa; hay concursos de conducción de rectores que no se cubren, de supervisores que no se cubren. Entendemos que hay ciertas demoras pero la cuestión es que demoran.

Creemos que en la medida que esto se pueda difundir, se podrá corregir o llegar a algún consenso que hasta el momento no se ha logrado.

A continuación texto íntegro de uno de los rectores convocados:

«Estimados colegas: El miércoles 10 de octubre cinco rectores y/o secretarios académicos fuimos citados en el Ministerio de Educación de la CABA donde Facundo Durán por el Ministerio y el Arq. Fernando Paoletti, Director de Formación Técnica Superior, después de una hora de hablar sobre las necesidades de nuestros institutos (conectividad y navegabilidad en Internet, difusión de los terciarios, nuevos planes de estudio, etc.), nos anunciaron la «desactivación» de los IFTS 4, 9, 16, 22 y 29 a partir del 1 de enero de 2019.

Este proceder, que se parece mucho a una tomadura de pelo, es la culminación de la creciente desatención de los terciarios técnicos que comenzó hace ya varios años. Muchos de ustedes saben o han vivido la falta de difusión, de edificios y equipamientos adecuados. No obstante siempre en el IFTS 22 seguimos trabajando entendiendo que la educación terciaria debe ser de primera. No es la segundona de los estudios universitarios. ES OTRA COSA. Tiene otros objetivos. Ustedes forman parte de la construcción del nivel académico del IFTS que es reconocido cuando nuestros estudiantes continúan sus estudios en la universidad y/o se insertan en el mundo laboral.

Hoy el IFTS está en peligro. Decidieron su desaparición para el 31 de diciembre. Pretenden separar sus carreras en diferentes IFTS que no cuentan con aulas suficientes y desde luego no tienen laboratorio ni espacios para desarrollar nuestras prácticas. Es decir desarticulan un proyecto educativo de más de 20 años (El IFTS cumpliría 25 años de funcionamiento en marzo de 2019), proyecto que funciona y del cual ustedes son parte. Al parecer nuestras autoridades entienden a los Institutos como un montón de carreras y una planilla Excel. Pero, -y hablo por lo que conozco, el IFTS 22-, es mucho más que eso. Trabajamos mucho para coordinar acciones, aplicar pertinentemente los fondos, generar actividades originales, integrar cátedras, contener a los estudiantes, compatibilizar «protocolares» con «verdes», entre otras muchas cuestiones.

NO SOMOS DOS CARRERAS, SOMOS UN IFTS. Por lo menos así lo siento yo y con ese criterio trabajé estos casi 22 años de rectora.

Por eso, les comento que el viernes hicimos una reunión general de todos los asistentes al IFTS para informar sobre la situación que describí más arriba y les pido que traten de asistir el jueves 18 de octubre a las 18:00. Los estudiantes y algunos egresados ya empezaron a movilizarse por este tema y ese día también estarán reunidos.