Grindetti dio inicio al ciclo lectivo 2017
El intendente de Lanús, Néstor Grindetti abrió un nuevo ciclo lectivo en el distrito. Lo hizo en la EPB nº 42 de Remedios de Escalada, el 6 de marzo por la mañana. En varias escuelas públicas del municipio comenzaron las clases, a pesar del paro nacional convocado por los gremios docentes. Asimismo, el Intendente destacó “el compromiso” de los docentes que no se adhirieron a la jornada de protesta.
«Quiero destacar el compromiso de todos ustedes, maestros, directivos y auxiliares que hoy están comenzando las clases con normalidad, eso muestra el compromiso con la profesión y con los estudiantes», manifestó Grindetti y agregó: «sé que hay muchas cosas por mejorar y los reclamos son genuinos pero debemos hacerlo con los chicos en las aulas».
«Nuestra Gobernadora está trabajando con mucha fuerza para mejorar no solo los salarios, sino también las condiciones de trabajo en las escuelas, nosotros este año inauguramos obras en 35 colegios para que nuestros hijos aprendan en ámbitos más seguros y confortables», indicó.
El jefe comunal fue acompañado por el cuerpo Ejecutivo; Concejales; Consejeros escolares y autoridades educativas. Por la tarde, participó del acto inaugural en la EPB nº 55 de Lanús Oeste.
La escuela primaria nº 42, cumple 111 años de vida, cuenta con una población estudiantil de 225 alumnos repartidos en dos turnos y su director es Alejandro Sosa.
Las remodelaciones en las escuelas son una realidad
En referencia a las obras en 35 escuelas, iniciadas por la gestión, días previos a la inauguración de un nuevo período escolar, Grindetti visitó las instituciones que se encuentran en refacción dentro del Plan de Infraestructura. Esta iniciativa tiene por objetivo garantizar el inicio de clases en ambientes adecuados para cada etapa del aprendizaje, tanto en la enseñanza inicial, primaria y secundaria.
Si bien a lo largo del año el Municipio de Lanús realiza trabajos de mantenimiento en diversas instituciones, este plan tiene como eje realizar obras de una mayor dimensión en aquellas escuelas que tengan necesidades urgentes, como por ejemplo la construcción y ampliación de aulas para que más chicos y chicas accedan a la educación, la refacción de baños, revestimiento, rampas, veredas, reconstrucción o refacción de techos y el recambio del sistema de calefacción a gas en aulas por el sistema eléctrico.
Mediante este plan se busca que las escuelas cumplan con las normas de seguridad necesarias, además de garantizar las normas de accesibilidad para personas con movilidad reducida, como rampas o ascensores especiales en aquellas escuelas que lo requieran.
Las escuelas se dividen en grupos, dependiendo el tipo de obra necesaria en cada institución. En ese sentido, en las escuelas EPB N°1, EES N°22 EPB N°77, ESB N°25, EES N°41, EEE N°508, CE N°2, CE N°4, CE N°5, CE N°7, CE N°13, CE N°14, EPB 28 y 44, se realizan trabajos de reconstrucción a nuevo, puesta en valor y ampliación de las mismas, incluyendo más aulas, sanitarios, salas para docentes, accesibilidad, etc.
Por otra parte se realizan obras como la reparación de veredas externas e internas, rampas para personas con movilidad reducida, sanitarios, Playón, desobstrucción de pluviales, entre otras obras en la EPB N°3, EET N°2, EEE N°504, EPB N°14, EPB N°60, EPB N°63, EPB N°39, Jardín N°907, EPB N°5, EEM N°9, Jardín N°915, EPB N°15, EES N°38, Jardín N°930, EPB N°25, EPB N°37, EES N°11, EPB N°49, EEM N°15, Jardín N°923, EPB N°22.
