Gremios

Paritaria docente: CTERA rechazó el piso de 650 mil pesos y advierte por el desfinanciamiento en Educación

Profundizan el Plan de lucha.

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), que lidera Sonia Alesso, calificó de «inadmisible» la paralización de la mesa de negociación durante el último año y rechazó el nuevo piso salarial que ofertó el gobierno de Javier Milei. Además, desde la entidad gremial, exigen la restitución del FONID, el aumento de partidas para comedores y una nueva Ley de Financiamiento Educativo que eleve la inversión al 8% del PBI.

Durante el encuentro, los representantes de los maestros denunciaron que la mesa de negociación estuvo «prácticamente paralizada durante casi un año». Según el gremio, este estancamiento institucional se produjo en medio de un «fuerte deterioro salarial» y una política de ajuste que impacta directamente en el sostenimiento de la escuela pública en todo el territorio nacional.

Una oferta «alejada de la realidad»

El Gobierno puso sobre la mesa una propuesta para establecer un piso salarial de 650.000 pesos. Sin embargo, la cifra fue rechazada por CTERA y el resto de los sindicatos nacionales por considerarla «insuficiente y alejada de la realidad económica» que enfrentan los docentes.

La delegación sindical, también planteó un pliego de reivindicaciones que excede lo estrictamente salarial e incluye:

  • El establecimiento de un salario que guarde relación directa con el costo de la canasta familiar.
  • La restitución inmediata del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID).
  • El cumplimiento efectivo de la actual Ley de Financiamiento Educativo.
  • Un incremento urgente en las partidas destinadas a comedores escolares y copa de leche.
  • Mayores recursos para infraestructura y la construcción de nuevos establecimientos.

Denuncia de desfinanciamiento y plan de lucha

Desde CTERA enfatizaron que los fondos discutidos en esta instancia son vitales para garantizar no solo sueldos dignos, sino también las condiciones mínimas de enseñanza y aprendizaje en cada jurisdicción. El gremio advirtió que el desfinanciamiento actual está asfixiando a las provincias y poniendo en riesgo el funcionamiento operativo del sistema educativo.

Ante la falta de una oferta superadora, la negociación pasó a un cuarto intermedio a la espera de una nueva convocatoria. Mientras tanto, la CTERA ratificó la profundización de su plan de lucha nacional, que incluye la exigencia de una nueva norma legislativa que eleve la inversión educativa al 8% del PBI.

FUENTE. Mundo Gremial

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