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Viviana Arcidiácono
Respetar las diferencias para integrar

Silvana Eid Martínez

La Senadora Provincial Viviana Arcidiácono, en entrevista exclusiva con Comunas opina sobre la educación en la Provincia de Buenos Aires. Explica la importancia de las escuelas técnicas para generar una juventud con oficio. Manifiesta su punto de vista sobre la conmemoración del día de la mujer en la Argentina. El rol que juegan las mujeres en la actualidad y la necesidad de respetar las diferencias para generar la integración.


En el discurso del Gobernador Daniel Scioli en la inauguración de la Sesiones Ordinarias, se refirió a temas importantes para la Provincia de Buenos Aires. Sin embargo hizo hincapié sobre todo a la educación ¿Cómo ves actualmente la provincia en esa área?

 

En primer lugar, yo creo que el Gobernador hizo hincapié en la educación como un tema prioritario de necesidad para el cambio y de implementación para el futuro, porque uno cuando habla de educación habla de cómo generas ciertas políticas que en el tiempo permitan la transformación social. Nosotros venimos de una etapa en la que se estaba intentando hacer desde la escuela mucho más un tema de contención social que de aprendizaje. Hoy en día cambiaron los ejes, y hoy giraron hacía intentar hacer inclusión con la capacitación necesaria para que alguien tenga un futuro y un porvenir. En última instancia, el Peronismo en una de las cosas que cree es en la movilidad social, y lo único que te la da es la educación, es decir, lo que te permite un crecimiento y un desarrollo. La confianza, la formación de una persona en un adulto seguro de sí mismo lo da el poder conseguirte el sustento por tu propio esfuerzo.

Yo creo que este es un eje que se transforma en lo que es el gobierno provincial, porque es lo que se ha estado manifestando como postura. Lo cual tiene dos aristas: pensar en un cambio de posición o pensar que esa posición siempre existió pero hubo determinadas urgencias que no permitían llevar adelante la segunda opción. Esta es mi interpretación y un poco lo que nosotros veíamos desde que se empieza a manejar el tema del presupuesto, y las conversaciones con Oporto y la presentación de la nueva secundaria.

 

¿Qué opinas sobre la Nueva Secundaria?

 

En función de la nueva secundaria, pensemos que está la Ley Nacional de Educación, y que la Provincia de Buenos Aires viene cumpliendo con todas las pautas que se acuerdan en el Concejo General de Educación; a su vez la provincia es la que más porcentaje de su presupuesto invierte, no gasta, en educación. A pesar de esto tenemos que decir que es tal vez la que menos puede disponer en pesos per cápita de sus educandos, porque la masa de educandos que tiene la Provincia de Buenos Aires, como nos pasa con el tema de población que es inconmensurable en función de lo que es el resto del país. Además tiene una superficie territorial muy extensa y con distintas realidades; porque vos tenés lugares céntricos y lugares periféricos para llegar, rurales, urbanos, otros con problemáticas difíciles como la inseguridad, otros con problemas sobre la participación de los chicos en la labor del campo. Me refiero a que la realidad de la provincia en diversa.

 

Eso se nota mucho en el tema de la seguridad y con lo que tiene que ver con la nocturnidad, tema tratado este año

 

Claro, eso es parte de las problemáticas. A veces nos plantean en lugares, que hay un solo local bailable y que los chicos salen a la ruta, lo cual es un peligro. Esas son visiones que a veces no se tienen y que los que son del conurbano quizás no las tienen registradas, y viceversa.

 

¿Cuál es tu opinión sobre la reactivación de las escuelas técnicas? ¿Qué importancia tienen?

 

Para mi tiene mucha importancia la escuela técnica porque es la oportunidad de empezar a generar el tema de los oficios nuevamente, dándole otro tipo de categoría. El abandono de las escuelas técnicas ha generado que, muchas veces, los profesionales no tengan el material humano realmente capacitado para generar ese tipo de trabajo intermedio. La escuela técnica también te permite tener una salida laboral inmediata con cierta capacitación y permiso de percibir una rentabilidad por tu trabajo. Me parece que es otra apertura y el hecho de que las escuelas secundarias también tengan distintas finalidades, va a generar un impulso individual para desarrollar la creación. Eso te permite generar tu propia vocación, al menos en un porcentaje.

Los tiempos en la educación son largos y tenemos que estar en un aprendizaje constante, porque estamos en una sociedad competitiva con cantidad de estímulos globales que te abren la cabeza pero también te movilizan.

 

Cambiando de tema, esta semana se conmemoró el día internacional de la mujer y participaste en un encuentro en tu distrito ¿qué significa para vos esta fecha, tendiendo en cuenta el papel que esta jugando la mujer en la actualidad, sobre todo en política?

 

Es una fecha, diría yo, contradictoria. Digo esto porque en realidad, la fecha es un recordatorio de un hecho trágico; sin embargo acá nosotros lo utilizamos de otra manera, todo el mundo te felicita y es un festejo. Lo que creo es que hemos podido generar una situación de sensibilización que no cambia las cosas ya que las problemáticas de la mujer no han cambiado. Pero también es necesario gratificarse, y el festejo del día de la mujer puede generar que la gente piense en la importancia de la mujer en la sociedad.

En nuestro país la mujer ha ocupado un lugar y se la ve inserta y con un lugar protagónico. Está ocupando un lugar en la sociedad, en la comunidad, en la política, en lo profesional. Creo que tiene un desarrollo propio; pero creo en el desarrollo de la mujer como individuo. Y el hecho de que exista el día de la mujer es una forma de reconocer que hay ciertas discriminaciones con respecto al género. Muchas veces a nivel inconciente, porque ha habido un corrimiento de los lugares que ocupaba tradicionalmente el hombre, que ocupa la mujer en la actualidad, pero a veces se les paga menos o tiene condiciones laborales peores, o con falta de competitividad al llegar a un tope de su desarrollo. Creo que tenemos que lograr la inserción e integración con las diferencias; yo no creo en la igualdad en el sentido estricto de la palabra, porque cada uno debe conservar sus diferencias y lo que enriquece es la integración y el respeto de esas diferencias, poder aceptarlas, disfrutarlas y por eso integrarlas.

También hay situaciones muy graves que están referidas directamente a una victimización de la mujer, como lo es la trata de blancas, todo el tema de los abusos sexuales, violaciones, y un montón de temas que están aun en discusión y que tenemos que poner sobre el tapete para poder reconciliarnos como sociedad: el tema del aborto, el tema de la reproducción, la toma de decisión en temas complejos. 

 

¿Cómo pensas que la situación se puede comparar con la realidad en otros países?

 

Hay países en los que la situación es muy grande. El sábado justamente pasado salió en un diario la foto de mujeres iraquíes mostrando el dedo como prueba de que habían votado a pesar de las amenazas. Me parece que esas son fotos muy fuertes, porque hay un esfuerzo por participar en la toma de decisiones a través del voto, y esos son cosas que algunos desprecian en otro lugar y otro momento. A veces se pierde la dimensión de los logros que tenemos.

Argentina tiene con Evita una figura muy fuerte en el desarrollo de los derechos cívicos y en el reconocimiento de la mujer como una figura importante. Eso otros países no lo tienen, por eso el reconocimiento mundial, teniendo en la Argentina una aceptación total porque hoy en día, viendo en perspectiva, se convirtió en un icono de realidades. Puede haber después una ligazón de mucho afecto, pero el reconocimiento creo que es general, no hay nadie que niegue su impronta, su incursión y su beneficio en la transformación de la Argentina. Creo que es el arquetipo de la convicción de la lucha. 

Tenemos que tener más conciencia de nuestros propios logros, a pesar de que nos falte, y qué diferencias tenemos con otros países donde la mujer es considerada menos que una cosa, o utilizada, o castrada.

 

 



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